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| 小小萤火虫第七期 |
| 时间:2007-9-16 21:51:00 人气: 来源: 作者: |
小小萤火虫第七期 卷首语 拥抱自然 下陈中心校四(1)班 陈敬超 听,大自然正用生命的音符演奏着气势恢弘的交响乐呢! 躺在草地上,拥抱自然,就能清楚地感觉到生命的律动.那是草的生命,绿绿的,蓬勃的.那是花的生命,缤纷的,美丽的.那是水的生命,清澈的,自在的.看,小兔在快乐地蹦蹦跳跳,一匹匹骏马在欢快地奔跑,小鱼在水里自由地嬉戏,它们为我们展示了生命的美丽. 徘徊在山林中,拥抱自然,我们能清楚地感受到生命的气息.那一片竹林,多么清新,多么鲜绿.那是一道瀑布,充满激情和活力.那是树林里的太阳,热烈而又明媚,那是山林的精灵,松鼠,穿梭在树枝之间,享受松果的美味. 让我们放松心情,拥抱自然吧,那是我们的以前,今天和未来永远的家园. 风铃儿叮咚响 春 中心校六（3）班 黄晨曦 在四季中我最喜欢春，因为春天是美丽的，春天是可爱的，春天更是充满希望的。 春，恰似一位花样年华的少女，鼓动着飘逸的罗裙，迈着轻盈的脚步走来了，用柔和的春风唤醒了大地，万物从沉睡中苏醒了。 她拿着生花妙笔，给花儿涂上了口红，给树儿戴上了绿帽，给麦苗披上了青纱，给大地穿上了绿色的礼服……沉寂了一冬的大地顿时热闹起来。 小草偷偷地从泥土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，像一个个绿色的小精灵，走上去像铺了一块厚厚的地毯。 花儿在大地母亲怀抱中张开了脸，在微风中跳起了优美的舞蹈，各种各样的花争奇斗艳，那迎春花已开着星星点点的黄花，为迎接春天而忙碌着，到处散发着清香。 柳树在梳理着自己的“长辫子”，上面的嫩叶儿，一片片抱在一起，好象是几个难舍难分的兄弟。 小燕子从南方飞回来了站在枝头上叫着，溪水也毫不示弱，不断地拍打着岩石，发出叮咚的声音，这一切交织在一起，仿佛是一首悦耳的《春之歌》。 一些孩子门也在田野里、草地上放风筝、玩耍。 啊，朋友，爱她吧，爱这美好的春天，愿春天为我们带来快乐与幸福。 [简评]小作者文笔细腻，通过对各方面事物的变化来表现“春”的美丽，在作者笔下春是美丽、可爱、充满希望的。 （指导老师：阮畴） 找春天 沙南小学二年级 陈宇杰 找到了，找到了。终于找到了。金黄的油菜花开了，粉红的桃花，红红的杜鹃花也开花了。 找到了，找到了。找到了你。黄黄的迎春花开了，树木吐出了绿绿的嫩芽，多彩的野花开放了。 [简评]是野外几次踏青后写下并嘱其改编的，要求语言如诗，富有诗意。就是标点符号也这样吧。 （指导老师：丁其兵） 春天里的发现 水陡小学二（1）班 陈晴 老师带我们去春游，我看到了春天。 小草偷偷地从地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。杨柳抽出了新的叶子，吐出了点点绿色。桃花开了，在风中笑着、摇曳着。 小鱼快活地在河里游来游去，不时地吐出一个个小泡泡。成群的小蝌蚪像一个小逗号，向我们诉说玩耍的喜悦。 风也变暖了，云也变淡了。小燕子从南方飞回来了，在天空中唧唧喳喳地叫着。 我们来到花园里，五颜六色的花开了。蜜蜂在花丛中忙着采蜜，蝴蝶在花影里跳舞。 春天真美啊，我爱春天。 [简评]文笔流畅，富有诗意。写的是春天最常见的景物，却能写得如此富有童趣，实在是很难得。 （指导老师：徐文花） 春天多美 沙北小学 一（2）班 邱颖子 春天，嫩绿的小草从泥土里探出了脑袋，望着这个美丽的世界。柳树姑娘立在河岸边，一边照着镜子，一边梳着她那柔美的秀发。五颜六色的花儿都争先恐后地竞相开放了，好奇地看着这神奇的大自然。蝴蝶在花间舞蹈，蜜蜂忙着采花蜜。小燕子从南方飞回来了，在天空中自由自在地飞来飞去,还叽叽喳喳地唱着：“春天真美丽……” 啊，春天多美呀！ [简评]一篇短小的语言文字却为春光添色，那是因为在小作者的眼里，一切美好的事物都是有生命，有活力的。 （指导老师：尚菊芳） 春之颂 中心校四（1）班 阮鹏超 凶猛的冬魔，毕竟向春神低下了傲慢的头！ 晨光熹微中，娇嫩的春阳唤醒了我。大地的芬芳引诱我出去，我看见——杜鹃花红遍了庭院，朵朵玫瑰是那么红润，粉红的樱花引人入胜，扶桑、茉莉迎风绽放，高雅的夜来香吐着幽香，人见人爱的迎春花大放光彩，蝴蝶还在花团锦簇中翩翩起舞。 萋萋的小草上，颗颗露珠晶莹光洁，好似珍珠，树上也青翠欲滴。园中花儿都打扮得花枝招展。大树仿佛是彬彬有礼的绅士，频频行礼。一丝春意在园中逐渐扩散…… 碧绿萦回的小溪中，有游鱼在散步。艳红的桃花开遍了湖畔，杨柳垂帘水中。蔚蓝的天空中，朵朵白云悠闲地飘着，阵阵春风掀起了一层层涟漪，小鸟正在树上歌颂春天呢! 打开窗户，窗外下着蒙蒙细雨，柳叶上的灰尘，被雨水洗净了，显得十分苍翠。刚发芽的幼苗，经雨水滋润后，已长出嫩叶。 我信步走向郊外，欣赏雨后的郊野风光。向前凝视，菜圃的秧苗愈发清新，风景也格外宜人。放眼远眺，起伏绵恒的山峰迷迷蒙蒙忽隐忽现，美妙极了。东方清润的天空，出现了一条锦秀似的七彩带子，横跨山头，清丽脱俗。 啊！“春景迷人”这话说得一点都没错。 [简评]五颜六色的花朵、萋萋的小草、碧绿萦回的小溪、蒙蒙细雨后的柳叶……无一不是传递着春的信息，让人仿佛真的融入到了浓浓的春意中。 （指导老师：徐云飞） 光彩夺目的春天 中心校三（2）班 阮星含 春天，就像童话中的仙女，它轻轻地，轻轻地，趁大家不注意，悄悄地来到了人间。 瞧！远处的那几座光秃秃的山，转眼间变成了青的山，山前有几所五颜六色的房子。暖暖的微风徐徐地吹来，柳树那千万条长长的“辫子”上长满了嫩叶，不知是谁的巧手剪裁而成的，随风舞动，美丽极了！桃树上结满了花苞，散发出阵阵清香，有的像害羞的小姑娘，躲在绿叶后面，不敢露脸；有的像落落大方的年轻小伙子，露出了整个尖尖的身体…… 这里有一条清澈见底的小河，透明的像一面明亮的大镜子。河里生长着一些奇形怪状的水草，在水里悠闲自在地摇摆。河面上架着一座弯弯的小石拱桥，倒映在水里的影子犹如一轮月牙儿。河水两岸长着绿油油的小草、各色各样鲜艳的花朵，随着微风，飘着淡淡的清香，让人闻了，情不自禁地露出笑容。河岸旁还长着一棵棵高大笔直的树木，放眼望去，那就是一望无际的茂密森林！ 田野里，禾苗绿油油的，远远望去像是一片绿色的海洋。看！田野上空，连燕子都迫不及待的从南方千里迢迢地赶来，它们正在蓝天中自由自在地飞翔，有的横掠过湖面；有的站在那些连接田野的电线上，欣赏着这美景；还有的正在辛劳地筑巢，一起为“春姑娘”的到来欢呼歌唱呢！ 啊！春天是多么的美丽，多么的迷人啊！我真希望春天永远留在人间！ [简评作者用自己的小眼睛看到了一个极其美丽、独特的春天，那些平时并不起眼的山、柳条、小河、田野等等都因为春天的到来，而散发出异常美丽的光芒。作者的心目中，大地万物是因春天而生，同时也是为春天喝彩。（指导老师：黄克熙） 春天的校园 中心校四（3）班 叶玲燕 春姑娘来了，她拿着一支绿色的水彩笔，描绿了山，染绿了水，也画绿了我们的校园。走在校园里，放眼望去，到处都是生机盎然的春色。 教学楼前的几座花坛色迷人。最引人注目的是那拔地而起的塔松。顾名思义，塔松长得就像那雄伟的宝塔，它就像战士一样笔直地挺立在花坛里。塔松之间有着一棵黄杨树，它就像一把绿伞，阳光下，黄杨的叶子绿得发亮，有深绿的，嫩绿的，一片片叶子就好像是一个个跳跃的精灵，闪烁着迷人的光点。 更惹人喜爱的是长在塔松和黄杨底下的蝴蝶花。虽然它的花朵很小，不太引人注目，但只要靠近花坛，我们总能闻到一股淡淡的清香，那就是蝴蝶花的香味。微风一吹，蝴蝶花就好像千万只蝴蝶在风中翩翩起舞，真是美丽极了！ 其他的花草当然也不会错过这美丽的春光，你看，杜鹃花害羞地躲在了绿叶中，茶花绽开了美丽的笑脸，桃花热热闹闹的在枝头开放，风一吹，花瓣还飞到了空中，好像要和蝴蝶比美…… “米丘林”实践基地里，芥菜绿油油的，还有那金黄的油菜花，冬天里有些枯萎的芭蕉也充满了春的气息，长出了嫩绿的叶子。不远的操场上，那红色的跑道，绿地毯似的草坪，不禁让我想到了一句诗“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”。 [简评]本文的作者有一双发现美的眼睛于平常处发现自然的美发现校园的美．而且运用了各种巧妙的修辞手法很好地描绘了出来。（指导老师：张熙） 雷 阵 雨 中心校四（1）班 阮家阳 今天中午，我和同学正在打乒乓球，忽然，天暗了下来，抬头一看，不知何时，天空布满了乌云。又过了一会儿，天空上的乌云越来越密了，眼看就要下大雨了，我们赶紧回到了教室。刚到教室不久，突然，天空中出现了一道光，原来是闪电，仿佛把天空劈成两半。接着传来隆隆的雷声，这个雷声越来越响，使我的心都随着颤抖了一下，雷声似乎把大地都给震得颤动起来了。 乌云越来越密，闪电越来越亮，雷声越来越响，快到上课时，天空中洒下了豆大的雨点。天空还是被乌云笼罩着，闪电还是一道道地划过，雷声还是不停地响着，显得非常的凶狠。雨点越来越密，一滴滴雨水都打在教室的窗户上，不时地传来“噼哩啪啦”的响声，他们似乎趴在窗户倾听我们朗朗的读书声，又似乎在为我们优美的读书声伴奏呢！随后，雨逐渐变小了，闪电没了，雷声也没了。不久，太阳居然露出了它可爱的笑脸，大地显得格外的清爽与温馨。 这真是一场来也匆匆，去也匆匆的雷阵雨啊！ [简评]好一篇富有节奏感的文章！透过这些文字，我们仿佛看到了，也同小作者一起感受到了“来也匆匆去也匆匆的雷阵雨”！（指导老师：徐云飞） 雨 中心校四（1）班 李 正 “哗啦啦，哗啦啦……”忽然下起雨来了，我坐在书桌前，看着窗外那朦胧的景色，心就像被雨洗过了一样的明净。我喜欢雨，喜欢善变的雨。 春雨犹如一位少女在空中织布，淅淅沥沥，窗前就像挂上了一层雨帘。原本清晰的世界变得模糊不清，门前的那棵参天大树只能隐约地看见叶子跟树干的颜色，田里的禾苗正大口大口贪婪地喝着雨水。 夏雨就像一个勇士在短暂地战斗着，来去匆匆。雷公公像是一位使者，他用沉闷的鼓声告诉大家：快下雨了。接着就是一阵倾盆大雨，豆大的雨点儿拍打着瓦片，撞击着玻璃，使人不寒而栗。它虽然来得急，但也去得快。 秋雨好似一位文质彬彬的书生，带着一丝羞涩。偶尔来到我们身边。即使来临，也常常趁夜间人们熟睡之际，悄悄地来，静静地走。 冬雨是个不常出门的大家闺秀，大家都难得见到她。她的到来是无声无息的，就连什么时候走人们都不知道，似乎是一个神秘的隐居者，让人捉摸不透。 四季的雨各不相同，春雨是文静的，夏雨是袒露的，秋雨是羞涩的，而冬雨是神秘的。我喜欢这四季善变的雨。 [简评]原来雨还有这么多的“身份”，读完后，我们不禁为小作者细致入微的观察及惊人的想象力而惊叹！ （指导老师：徐云飞） 雾 沙北小学 六（2）班 徐雅婷 我记得有一篇文章叫作《曼谷的小象》，赞扬了泰国姑娘的乐于助人，但文中同时有许多环境的描写，特别是对那虚无飘渺的雾的描更让人如痴如醉。我们这儿的雾虽然没有曼谷的千变万化，绚丽多彩，但仍有自己的一番风情。 今天的雾好美，淡淡的雾气渐渐聚拢，变成了一片波涛澎湃的海洋，远山、楼房、花草、树木小草都披上了一件水晶宝衣，摸上去凉凉的，滑滑的，更显得翠绿欲滴、楚楚动人。抬头望望天，一片乳白，像从天而降的鲜牛奶，又好似一块巨大的奶酪，有趣极了。细一看，雾气仿佛飘散的毛毛细雨，在晨风温柔的吹拂下扬扬洒洒，宛如仙女打翻了王母的琼浆玉露，美不胜收。 渐渐的，雾变稀了，明显看得出它在随风飘渺，犹如仙女纤长轻柔的丝带，又恰似一件飘逸的天衣，在天与地之间飘飘悠悠，给人轻松、润湿的感觉。在九点十分左右，几道光芒刺进薄雾，花草树木熠熠发亮，仿佛仙女洒下点点碎金，美艳动人。一切都像有了新的生命般精神抖擞，赋满了无穷的生机。你瞧，鸟儿飞出来了，一切都朝气蓬勃、蒸蒸日上。 啊，多美的晨雾呀！ 简评美！小作者笔下的雾真是美妙绝伦，文章以优美独特的比喻加以修饰，别有一番韵味，朦朦胧胧，诗中有画，画中有诗，欣赏之后如饮一盅淳美的酒，余香未尽。 (指导老师:卢幼娟) 天空 中心校三⑴班 阮瑜晗 天，像琢磨得非常光滑的蓝宝石，又像织得很精致的蓝缎子，看上去，它好像离我很近，只要一举手就可以摸到一样；它又好像离我很远，怎么也不能接近，蓝莹莹的天空陪衬着雪白的云，煞是好看。 下雨时，天边的颜色是朦胧的，淡紫色的，整整一天都没有发生变化，而且四周都是一样的：没有一个地方暗沉沉，没有一个地方酝酿着雷雨，只是有的地方挂着浅色的帘子，这便是已在飘洒着不易看出的细雨。 傍晚，太阳已经落到地平线底下了，那一团团红晕已经褪为淡红。上面的天空已经从青苍色渐渐变成鸭蛋青一般的湖绿色，并有一种幽静的暮色暗暗向她四面围拢来。 这就是会千变万化的天空！ （指导老师：杨 洋） 日 落 中心校四(1)班 阮呈丽 夏日，太阳落山时的情景，可真令人着迷啊! 夕阳照亮了天空，也把天上的云彩染成了各种各样美丽的颜色，有淡紫色，梨黄色，橘红色，血红色……还有许多见也没见过，数也数不清的颜色，让人眼花缭乱。夕阳就好像一个神奇的魔术师，把原本十分普通的天空变得异彩纷呈，云彩倒影在江面上，江面也变得五颜六色的了，整个世界都被夕阳变成一个五彩缤纷的世界。 夕阳越落越低，似乎快沉睡了，天空也越来越暗，渐渐的， 只有一些暗紫色的云还停留在天空，眼前的景物也渐渐模糊了， 最后，连一丝光亮也消失了。 [简评]本文作者观察细致，把夕阳西下的情景用生动的语言准确地记录了下来。并且语句非常优美，确实为一篇难得的优秀的写景作文。（指导老师:张熙） 田 野 水陡小学四（1）班 邱佳敏 曾几何时，我爱上了在乡间的田野上散步。 因为是早晨，田野里一片清香。辽阔无垠的田野上长满了野花，使这里成为了花的世界。弟弟喜欢这里的花，我顺便给他摘几朵。我转身进入花海中。花儿长得很密，吸引来许多蜜蜂来采蜜。正当小蜜蜂满载而归时，我听到了花儿姐姐说：“小蜜蜂，我一定多产花粉，让你来采。”小蜜蜂说：“谢谢你，花儿姐姐，我明年还会为你传花粉。”多么和谐的一对啊，采够了花，我就去寻找，这片花海到底有多少种颜色各异而品种相同的花，我费了半天劲儿，才找到紫色、蓝色、白色三种，其他的花却不尽相同，想不到小小的野花还如此摇曳多姿、变化无穷呢！ 好久没看到菜园了，我家的菜园在河边。这儿种了空心菜、青菜，还有豌豆呢！此刻，一滴滴晶莹的露珠撒满了叶瓣儿，一阵微风吹来，露珠们开始滑滑梯，一忽儿跳入了大地妈妈的怀抱，或者躲进了更幽深的草丛。一只金龟子飞来了，停在菜叶上。这时，我又听到了一场有趣的对话。露珠说：“小草姐姐，为什么金龟子会飞，我不会飞呀？”小草说：“因为你没有翅膀呀！”露珠听了，把头垂得更低了。这时，见多识广的大地妈妈说话了：“孩子，当太阳照得猛烈时，你就会变成水蒸气，你也可以飞上天呢！”露珠听了，发出了一阵咯咯的笑声。 站在河边，环视四野。现在正是初夏，乡间的田野虽然只有草，但这儿滴过多少农民伯伯的汗水呢？也许对城市里的人来说，这不过是一快普通的庄稼地，可是，这里有农民伯伯的心呀！那金灿灿的谷粒，是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，人们用一点钱就买了粮食。但是我觉得，钱永远也比不上粮食。俗话说：人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌……只有辛勤劳动过的人，才会明白珍惜粮食的含义。 春有花，夏插秧，秋收粮，冬盖被。田野，一年四季都很美。 [简评]田野是诗，田野是画，田野是一首歌谣，也是一个童话，田野还蕴涵着一个个深刻的哲理……在小作者的笔下，田野是如此的多姿多彩！ (指导老师：徐恩群） 美丽的田野 沙北小学四〈2〉班 徐晨倩 家乡的田野，一年四季都是那么富有生机。 “叽叽，叽，叽呀！叽，叽，叽，叽呀！”是谁在唱着优美的歌？原来是小鸟在树上唧唧喳喳地叫着。春天来了，大地复苏。田野里，人们正在辛勤地耕耘：有的在播种，有的插下秧苗，有的正在施肥。田野里，有一片竹林。竹林外的桃树上，桃花开了三两枝。田野边，还有一条清清的小河。小河里，几只鸭子正游戏水中。真可谓是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。 “知，知，知，知了！知，知，知，知了！”是谁在叫得这么欢快，这么动听？原来是知了趴在树枝上叫。夏天到了，小河里的水葫芦花开了，它那紫色的花瓣比那高级的波斯地毯还要柔软，比那五颜六色的油漆还要美丽，这就是一种自然的美。田野里，桃子成熟了，但还是不敢把自己的脸蛋露出来，藏在绿叶丛中，有点羞答答的。 “哗，哗，哗，哗呀！哗，哗，哗，哗呀！”是谁在吹着响亮的螺号？原来是树叶姑娘不想待在树上，想到地上玩呢！秋姑娘乘着风来到地上，田野里的小麦挺直腰板，那样子刚强不屈,好似一位彬彬有礼的绅士；又犹如是一位威武的大将军呢!田野的稻子也成熟了,它们是站岗的士兵,一个比一个高。这热闹的场面，当然也少不了小野菊了。它被一阵喧闹声吵醒，原来是合唱团——蚂蚱家族，小野菊望着金黄色的田野，高兴地笑了。农民伯伯也笑了，心中洋溢着阵阵喜悦，又是一个丰收之年。 “呼，呼，呼，呼呀！呼，呼，呼，呼呀！”是谁在打着鼓、敲着锣呢？原来是风姐姐吹着哨子在飞快地奔跑着。冬婆婆驾着雪车，也来了，把雪娃娃撒向人间，是那样的白，是那样的轻柔，给大地盖上了一层雪白的被子。 啊！我爱家乡的田野，更爱它一年四季的美景。 简评小作者巧妙地运用拟人和比喻的手法，富有乐曲之音写出了田野的美丽。“叽叽”、“知知”、“哗哗”、“呼呼”声，就在耳旁响，美不胜收、赏心悦目。让我们真切地感受到了田野一年四季的无比美好。（指导老师：陶锦艳） 绿 叶 沙北小学六(1)班王梦娜 太阳露出了笑脸,为世界带来了光明与希望。新的一天又来了,万物都睁开了眼睛,昏昏沉沉地从睡梦中醒来,开始演绎新的历史。充足的精力为一切带来了生机,花儿的笑是那样的甜,那样的美,它散发出的生命力实在让人羡慕。 绿叶还是老样子,憨憨的,做为花朵的衬衫，调皮的水珠在它的身上打滚。花儿笑得多么灿烂啊!人们为它而惊叹,为何不想想那绿叶呢?它是多么的无私,多么的可爱。愿把自己化做小小的垫脚石,为花儿呈现美丽的舞台。花儿的美丽并不在于它的本身，而是有了绿叶的映衬才使它变得那样耀眼。背后那默默无闻的绿叶才是最大的功臣，可人们一直都忽略了它，忘记了它的存在。而绿叶却从未埋怨，只是沉默，用心呵护着花儿。 骄阳似火，这时的绿叶又开始忙碌了。它伸展出枝叶，运用光合作用，让花儿更好地生长。花儿能在人们面前展示它娇柔的身姿，都是因为绿叶吧！如果没有绿叶，它也许就无法生存，更不可能在这片土地上展示自己的魅力。当你在欣赏花儿时，千万别忘了看看隐藏在花瓣下那片绿色，是绿叶在默默地奉献，用自己的一生填满了花朵的空虚。 天的脸是多变的，顷刻间一片乌云汇聚成大海，哭丧着脸，好像要倾诉自己一肚子的不快。风婆婆也来凑热闹，它吹着大风，一切都被吹得东倒西歪。再加上暴雨的猛烈袭击，谁能承受这种折磨呢？花儿倒下了，低下了头，而绿叶却挺身而出，用自己的身躯挡住了狂风暴雨，保护着柔弱的花儿。它遭受着这样猛烈的袭击，难道不痛苦吗？不，绿叶也是有生命的物体，会痛的。但它会为保护了花朵而坚强，这种无私的奉献真的不让人感动吗？雨过天晴，一切都恢复了生气，花儿还是那样的美，绿叶还是那样的绿。 绿叶，用尽生命的全部去为花儿增添色彩，它们的人生是不是很卑微？不，它们是多么伟大啊！一直把生的希望留给别人，自己却默默承受着压力和痛苦，这是多么高尚啊！它为了让人类看到希望，为了让美丽充满世界，自己却只成为了一个小小的守护者。 [简评]小作者不仅写出绿叶伟大的贡献，而且把自己对绿叶的崇敬表达得淋漓尽致。（指导老师：徐玲斐） 我 们 的 乐 园 沙南小学四年级 曹圣杰 听爸爸说，在30年前，这里有一大片树林，但是后来农民把树砍了，有的造房子，有的劈成柴火烧了，只剩下几株竹子和一棵高大挺拔的梅树了。 现在这一小片林子成了我的乐园。 春天，百花盛开，万物复苏。我拿着小刀去小树林里，把林子里的竹子割下来，做成“打打响”，把梅树上的梅放入“打打响”里，“打打响”便会演奏出“啪、啪、啪”的节奏。那节奏真好听，赛过铿锵的鼓点。 夏天，我们约几个小伙伴在树下一边乘凉聊天一边吃着甘甜可口的西瓜，那种享受真的可以赛过神仙。 秋天，水稻丰收的季节，如果你爬上梅树，一定会看见一大片金灿灿的田野呈现在你眼前。闭上眼睛，尽情想象，你一定会感觉自己在金色的海洋里随着稻浪高低起伏。 那就是我的乐园，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 [简评]有人崇尚诗意栖居，其实首先要有一颗诗意的心。读此文，也许我们能乘机清洗一下浮华浮躁，追寻以下人生的本真——生活的美与乐趣就在近边呀。（指导师：缪冬青） 春 暖 花 开 沙南小学五年级 徐含婷 白茫茫的冬天过去了，美丽的春姑娘带着魔棒来到了这个世界上。她将要把世界变得到处都是鲜花。 春姑娘用魔棒一挥，这个世界马上变得生机勃勃。油菜花开了，在绿绿的叶片下，它那金色花瓣漂亮极了。一阵微风拂过，油菜花便扭动着它那苗条的身躯摇摆起来。河边的桃花开了，红艳艳的笑脸吸引了很多行人驻足观看。桃花的清香也引来了一群群蜜蜂，它们边歌边舞，为春光增添了热闹的气氛。清澈的河水迎来桃花美丽的倒影，与水底的蓝天，白云构成了一幅优美的图画。白色的梨花开了，它们像一个个小姑娘，把树枝紧紧地抱着，害怕自己掉下来了，枯萎的花瓣一片一片落下来，落到了水沟里，像一条白色的围巾在漂。菜地里，白色的荠菜花开了，在春风中陶醉，摇摇晃晃。 明媚的阳光照在了披了新装的大地，色彩斑斓，美丽动人。好一个生机勃勃的世界。 （指导老师:徐菊琴） 夏 夜 水陡小学三（2）班 王春婷 当夏日的太阳在西方天空消失的时候，这表明，夏夜即将来临。 这时，东方天空出现了一个白白的，像镰刀一样的东西，那就是月亮。时间一分一秒地过去了，天渐渐黑了，月亮却越来越亮了。皎白的月光为我们照明着。 田野的青蛙看见光明，就“呱呱”叫起来，其它的青蛙听见了，也“呱呱”叫起来。蛙声越来越大，就变成了一首动听的摇篮曲，哄爱哭的小宝宝们睡觉。 夜里的风与白天的风恰好相反，风多，又凉爽，让辛苦了一天的人们解解疲劳，让小朋友更想睡觉。“嗡嗡嗡。”“嗡嗡嗡。”可恶的蚊子飞到小朋友那白白嫩嫩的皮肉上，去吸小朋友红艳艳的血。“嗯，太美味了，真是极品中的极品啊！”“啪！” “吸我的血，看我不要你的老命！”之后，他又进入梦香。 夏夜，是四季中最美的夜晚。 [简评]小作者从自己的角度抓住了月亮、青蛙、风、蚊子，真实地记录了夏天的夜晚，表达了自己对夏夜的喜爱。 （指导老师：邱秀红） 校园的早晨 水陡小学五（1）班 王梅 清晨的太阳睁开惺松的睡眼，慵懒而好奇地注视着校园，又一个绚丽的早晨，带着清新降临在人间。同学们背着书包高高兴兴地来到学校。早晨的校园是整洁、干净，生机勃勃。给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。花坛里各种各样的小花小草吐出嫩芽，上面还有几滴晶莹的小水滴。空气十分清新，谁走在校园里都会觉得心旷神怡的。 校园热闹起来了。看，花坛里那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的小手在向你招手致意，各种树儿穿着绿装，披着融融的春光，迎着悠悠春风，翩翩起舞。一位小男孩在花坛旁认真地看书，再看那边，操场上同学们有的在打篮球，有的在跳绳，还有的在跑步……你看，有一个小女孩拿着毽子，理了理毽毛，轻轻往空中一扔，等毽子离地面半米时，她一抬脚，用力向毽子一踢，毽子又飞向空中。正当毽子超过她的头时，毽子又开始下落。当毽子落到离地面半米时，她又用力一踢……她真像一位运动健儿，毽子乖乖地跟着她的脚上下跳动。“一、二、三……”她边踢边得意地数了起来。 丁零零……上课铃响了，同学们陆续向教室跑去，教室里书声朗朗，真是“一天之计在于晨”。 [简评]小作者以认真的笔触写了校园的早晨，没有华丽的词藻，渲染的语句，平平淡淡的语言文字中透露着真，写出了一个平常又真实的校园早晨。（指导老师：徐海萍） 四 季 振联小学一（1）班 陈长富 桃花红红，它对小燕子说：“我是春天”。 荷花红红，它对小蝌蚪说：“我是夏天”。 落叶飘飘，它对小松鼠说：“我是秋天”。 雪花飘飘，它调皮地说：“我就是冬天”。 [简评]仿课文《四季》的写法，抓住各个季节特有的事物，重新构思了一篇生动，形象，看得见摸得着四季。 （指导老师：阮海红） 四季之美 中心校四（1）班 阮呈丽 缤纷四季，生机盎然。春天，草木萌生，生机勃勃；夏日，阳光灿烂，万物繁茂；金秋，田野金黄，果实累累；冬天，“柳絮”纷飞，雪白一片。 俯视春色：春天犹如一位画师，她以大地为纸，微风为笔：她把绿色带入了原野、山群之中；她把璀璨的色调染于花草之上；把湛蓝覆盖于大海之中；把淡绿洒于湖泊之中；把……春姑娘是位美丽而成功的画师，将这生机勃勃的春天点缀的好美，好美…… 仰望夏雨：乌云将晴朗的天空遮得紧紧的，一道闪电划破天空，紧接着又是震耳欲聋的雷鸣声，雨像断了线的珍珠，越下越大。刚刚还是骄阳似火，现在竟下起了倾盆大雨。不过一会儿，雨渐渐停了，风也渐渐停了，天边出现了一条绚丽的七色彩虹。路边的树叶被雨冲洗得更为嫩绿了……夏雨来时气势汹汹，去时却悄无气息，但他却为人们赶走了夏日的炎热，给人们带来了丝丝凉爽。 远眺秋天：那片绿绿的叶子随着秋的到来变得枯黄了，心甘情愿的等待着死亡的到来。天气渐渐凉了，大地几乎所有东西都变成黄色的，花园里的菊花也来凑热闹。看那田野里随风起伏的稻浪，还不时飘来几股稻香味儿，真是美不胜收。 近观冬雪：灰蒙蒙的天空，不知不觉下起了鹅毛大雪，雪在天空中漫天飞舞，纷纷扬扬飘落下来。柳树上，不一会儿就挂满了毛茸茸的雪花，转眼间变成亮晶晶的冰棱儿。因为这雪，才使得这沉寂的冬在刹那间变得欢腾起来！ 四季多迷人啊！我爱绚丽多姿的四季美！ [简评]本篇文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻。（指导老师：杨 洋） 四季如画 中心校三（1）班 阮瑜晗 大自然是一位高明的画家，一天天，一年年，变幻着风景，描绘着四季美丽的图画。 春姑娘翩翩来了，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。春姑娘在封冻的河面上蹦呀跳，冰层裂成了碎块，化成了流水；春姑娘在大地上踩呀踩，春草探出头来；春姑娘抱住花枝摇呀摇，花苞含笑绽开。春风和煦，春雨如酥，阳光明媚，春色无边。啊！多么美好的春天啊！真是万紫千红，美不胜收。让我们举起双手去拥抱这个美丽的春天，让我们带着欢笑走进这如诗如画的春天。 春天随着草长莺飞悄悄地走了，夏天披着一身绿叶儿在暖风中蹦跳着走来了。 初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，那是绣在一块绿色大地毯上的灿烂色彩；成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吸吮着花蜜，辛勤地飞来飞去。阳光从密密层层的枝叶间透射下来，树阴下跳动着明亮的光点。盛夏，小鸟不知躲到什么地方去了。可树丛里的知了，不知疲倦地声声叫着夏天，清脆高亢的嗓音，奏出夏天热烈的旋律。 一阵凉风吹来了秋天；一声雁叫唤来了秋天。小路上，园子里菊花已悄悄地展开花蕊，五彩缤纷，尽情娇艳，像是铺满了灿烂的珠宝的花床。还有野花装点得色彩斑斓的山坡，在阳光下，是那样温馨安详。秋风吹动着枫树林沙沙作响，吹红了片片枫叶，枫叶如飘动的火焰，随风悠悠荡荡地燃烧。黄澄澄的稻穗垂着沉甸甸的穗头，一大片一大片，成了金黄的大海。棉花开了，张开了洁白的花絮，那是金色大海中的白雪世界。 冬天来了，花儿谢了，叶儿落了，树木被寒风剥去了盛装，光秃秃地站立在那里，忍受着严冬的寒冷。雪也如约而至，纷纷扬扬地飘落在天地之间。雪停之后，出现一幅奇景：那青松的针叶上，凝着厚厚的白雪，像是一树洁白的秋菊；那落叶乔木的枝条上裹着雪，宛如一棵棵白玉琢的树；垂柳银丝飘洒；灌木丛都变成了洁白的珊瑚丛，千姿百态。奔跑在茫茫雪地里，仿佛置身于童话世界中。 我徜徉在四季的图画里，渐渐长大。 [简评]小作者用形象生动的语言描绘出了自己眼中的四季，是那么的迷人，那么的令人心醉。 （指导老师：杨 洋） 小 露 珠 水陡小学四（2）班 厉丹琦 清晨，一出房门便看见无数晶莹透亮的露珠聚在鲜嫩的叶片上，闪闪发亮，像一颗颗珍珠，那样可爱，那样迷人。我忍不住伸手去触摸它，小露珠便调皮地滑下叶片，躲进泥土里去了。 太阳公公露出了金色的笑脸，露珠也变得金灿灿的了。在晨风的吹拂下，它们有的轻轻摇晃，仿佛摇篮中熟睡的孩子；有的在叶片上快乐地打着滚；还有的互相嬉戏，抱在一起，变得更圆润更丰满了 太阳越升越高，小露珠也越来越小，终于，它们在我的视线中消失了。也许，是太阳公公牵着它们的手，跑上了湛蓝的天空，现在正和白云姐姐一起欣赏着地上的美景呢！我不禁有些遗憾，可转念一想，说不定晚上，这些可爱的小家伙又会在月亮婆婆的护送下回来睡觉。明天，我也许又能见到它们了。 我期待，期待明天的到来，期待与露珠的再次相会。 [简评]小作者把小露珠的可爱，通过描写生动地呈现在我们眼前，自然地流露出对露珠的喜爱之情。 （指导老师：潘丹燕） 七彩生活 伞花 中心校五（1）班 管璐瑶 放学了，天仍然下着雨。所有带伞的人都撑开了伞。这时，学校里推出了独特的街景——伞花。 雨一直下个不停，滴滴答答，在雨伞下跳着蹦着……好象一群淘气的孩子在敲着小鼓，吹着小号。 小朋友们欢快地跑出了教室，撑开了一把把小雨伞，幼儿园里一下子盛开了许许多多的小伞花。有红色的，有黄色的，有白色的，还有五颜六色的……美丽极了! 我拿着我的伞就往外跑，到下面一看“哇！”我不由惊讶了一声。无数的各种各样的伞展现在我眼前，他们就像一丛丛可爱的花朵在空中翩翩起舞，风婆婆也为它们的舞姿所惊叹不宜，为它拍手。 伞的颜色有桃红色、湖蓝色、淡白色等等。形状、大小也都不一样。有圆形、有菱形，还有不规则图形的。有的伞小一些，只够一个人挡雨。有的伞大一些，几个小朋友嘻嘻哈哈地挤了进去。因为今天伞带得很多，有的人把伞一收一放，像开了一片伞花，真是好看极了！瞧，那个姑娘的伞多美啊！天蓝色的伞布上花朵簇簇，色彩灿烂，那边，有三四个女同学各打一把粉红，蕊黄，天蓝色的伞，她们簇在一起，三色相映，格外醒目，真像一个鲜活水灵的花簇。她们边说边笑，把伞拧得团团旋转，伞上晶莹的水珠带着银色弧线向四周飞洒。从这活动的花簇下不断传出嬉笑声，渐渐飘移而去，但还留下了一串串嬉笑声…… （指导老师：王丽娟） 倒 计 时 水陡小学六（1） 余咪咪 数着日历上的日子，离期末考试只有五十多天了。我的小学生涯即将结束，对新的初中生活很茫然。 看着校园里一草一木，一桌一椅，它们已伴我走过了六年，在这里留下了我的欢笑，留下了我的眼泪；留下了我的欢喜，留下了我的忧愁，还有那一丝丝难忘的岁月…… 同学们都已不是当初的小孩，有些稳重，有些叛逆了。彼此之间的打打闹闹，以后也快没有了。大家开始打算自己的未来，两张轻飘飘的试卷，此时显得是多么的重要啊！ 家长们似乎比我们还要着急，课外习题都往孩子身上加，听说能提高成绩的，就大把大把地花钱。有人说，这是可怜天下父母心；也有人说，这是不顾孩子的感受，弄得像高考一样。但，这都不重要。哪位父母不“望子成龙，望女成凤”呢？ 在最后的日子里，你想怎么做呢？是努力学习，交上一份满意的答卷；还是我行我素，不顾父母老师失望的眼神？前者当然是上上签，冲刺吧！ [简评]面对时间的匆匆流逝，小作者即将小学毕业；面对现在的形式，小作者感慨万千。小作者有感而发，真情流露。 （指导教师：徐小红） 观 灯 水陡小学三（1）班 邱宇婷 星期五晚上，皓月当空，银光洒地，我们一家来到市民广场观看灯展。 一下车，我就被广场上热闹的景象吸引住了。只见整个广场被彩旗、彩灯装扮得五彩缤纷，看灯的人摩肩接踵。我仿佛置身于光的世界、灯的海洋。 走进广场，首先映入眼帘的是一条百米来长的“巨龙”，它的全身串满了很小很小的灯泡，通起电来，整个龙身闪闪发光，就像一件五彩缤纷的龙袍，真是好看极了。 接着，一曲动人的音乐，把我们带到了“滴水观音”组灯前。只见高高的莲花宝座上，站着一位十几米高的观音菩萨。她面目和善，左手拿着净瓶，右手拿着柳枝，不断的向人们喷洒着甘露圣水，祝福人们吉祥安康，万事如意。 最令我开怀的要数“大肚弥勒”组灯了。弥勒佛的头上光秃秃的，没有一根头发；那双眼睛在白白胖胖的脸上特别突出，笑得都眯成了一条缝。还没有走到它的跟前，就能听见“大肚弥勒”哈哈哈……的大笑声。原来弥勒佛胸前挂着一个百宝囊，只要你把一枚硬币投入囊中，弥勒佛就会开怀大笑。那是一种快乐的笑，那是一种慈祥的笑，那是一种对人间残恶之事鄙夷的笑…… 另外，我还看到了许仙和白娘子在断桥相会的情景不，那场面真是感人肺腑啊！ 这么多的灯，一盏有一盏的姿态，简直让我眼花缭乱，目不暇接。这次观看灯展，使我增长了不少见识，学到了不少知识。真感谢那些制作彩灯的能工巧匠，是你们让我大开了眼界！ [简评小作者观察细致入微，想象合理，给人身临其境的感觉。 （指导老师：陈丹） 摘 桑 果 沙南小学四年级 蒋巧凤 每当看到挑担的箩筐里摆着黑紫的桑果，我就想起我外婆家屋后的桑果树和我们小孩子采桑果的情景。 在外婆家的屋后有一大片拔地而起的竹林。在竹林的深处，有一棵高大挺拔的桑树。 每到春天，树上便结出了绿绿的桑果，就像一个个害羞的小姑娘。如果这时摘一个来吃，保证酸得你睁不开眼睛。 每到夏天，树上便挂满了红得发紫的桑果。到了那时，我和几个小伙伴到那里摘桑果吃。男孩子嘛，爬到树上去摘。他们把鞋子一脱，手抱着树，脚一蹬一蹬地，像只小猴子似的往上爬。他们爬到树上，坐在较粗的树枝上，伸手就摘，装在衣兜里。等摘够了，要下来时，一个个都你让我，我让你，不敢下来。胆大一点的敢下来，但下来时，不是被树枝挂破衣裳，就是被短树枝划破脚，哭喊着下来。胆小的，呆在树枝上号啕大哭，也有人坐在树枝上哭喊妈妈…… 我们女孩子就等有风时，用带来的衣服去接。而我却没有跟她们学，我也爬上树去摘。当我摘够了，准备下来时，我低头往下看，下面的人就像一只只勤奋的小蚂蚁。这时，我才害怕了。“我该怎样下去呢？”我急得就像热锅上的蚂蚁。 踏着夕阳的余辉，我们一个个满载而归。一屁股坐在大坝上掏出这些甜蜜蜜的、惹人爱的桑果，那口水是“飞流直下三千尺。”“哇，这桑果真甜呀”大家你一句，我一句。“你看，我的牙齿、舌头、手指都变成紫红的了。”“你看，她的嘴巴……”哈哈哈…… 笑声响彻大坝。 [简评]看了这片作文，马上想到农家乐旅游项目，和《诗经》里所描述的采集情景。回归田园简单的快乐，愿君多采撷，生活自有乐呀。 （指导师：缪冬青） 评选班干部 沙北小学二（2）班 刘桂虎 今天，老师要选班干部了。我很想当，我希望每位同学都能选我当班干部。 开始选班干部了，我的心情特别紧张，因为我怕老师、同学们不选我。果然，老师第一个叫的不是我，是新来的同学江如意，第二个被选上的也不是我，是徐圣雅。大概第三个就是我了吧！可是老师只选了二个就下课了，我很伤心：“老师为什么不选我呢？难道在老师的心里就比不上新来的江如意吗？如果真的是这样的话，我就要加倍努力学习，天天向上，听老师的话，认真并按时完成作业、不乱吐口水、不去小店买东西吃、不打架……作个老师眼中的好学生，同学心中的好榜样。” 老师我一定努力，一定要比别的同学优秀。想到这里，我感觉到自己有了希望，心里特别高兴。“铃铃铃”上课铃又响了，我充满自信地走进教室。 [简评]文章中小作者力求上进，在评选班干部时被落选的心情如实地写下来，这样的文章才是孩子真正的文章。 （指导老师：李剑虹） 泡泡乐园 沙北小学四（2）班 徐雨珂 今天我一进学校，就看见了许多七彩泡泡，它们在微风姐姐的带领下，飞向蓝天。 我跑到操场上，用手轻轻地去接这些“可爱”的小泡泡，可泡泡好像不愿意让我仔细地观察它，落到我手上，一下子就爆了。 我实在是太兴奋了，急急忙忙跑到楼上，把书包放进桌子里，立刻跑回到楼下，开始吹泡泡。 我轻轻地吹着这些小泡泡，它们在风婆婆的吹拂下，飘来飘去，真是美丽！太阳公公也出来了，用温暖的阳光照耀着它们，使小泡泡变得更加绚丽多彩。 我还跑着吹泡泡呢！随着我的奔跑：小泡泡们飞了起来。有一些同学在楼上吹，小泡泡们有的下降，有的向上升，真好玩！ 更有趣的是，有的同学们还甩着吹泡泡呢！把吹泡泡的工具甩来甩去，泡泡就会出来了。还有一些同学用手把吹泡泡的工具拿起来举高过头顶，再跑，当风吹来时，泡泡就不由自主地出来了。 [简评可爱的“小泡泡”让小作者为之喜爱、入迷。在作者眼里是七彩的，眼前呈现的“泡泡的世界”，文章处处流露出童真、童趣，笔下流露是欣喜的心情。 （指导老师：陶锦艳） 我心中的秘密 沙北小学五(1)班郭欣 我的心中，一直隐藏着一个秘密，现在可以告诉你们：我和表妹有一个“私人小银行”。怎么回事呢？听我慢慢道来。 因上学期我语文、数学成绩双双名列班级前茅，再加上平日在家又主动帮妈妈干些家务活，为了奖励我，爸爸给了我许多零花钱，表妹也一样。于是，我和表妹商量办一个“私人小银行”，每到星期天，由我来公布钱额。 “私人小银行”的用处可大了！有一回，妈妈带我和表妹一起去“耀达百货”买东西，我们选购了一些必需的日用品，还有妈妈心爱的高跟鞋，这双鞋是妈妈准备去喝小叔喜酒时穿的。之后，我们来到柜台前付账，售票员阿姨一统计共268元，可妈妈找呀找，找遍了衣袋，只带了260元，还差八元钱，妈妈便和售票员阿姨商量：我带的钱不够，这八元钱能不能算了。可售票员阿姨说：“对不起，我们单位在物品价格上有统一规定的,这些物品已打过折了, 不能再便宜了。”这可怎么办呢？妈妈握住高跟鞋，不肯放手，生怕人家抢走似的。只见她眉头紧皱，脸上露出了一丝着急的神色。望着焦急的妈妈，我也想不出个好办法来。这时，表妹趴在我的耳朵旁悄悄地说了几句话。我听了，像小鸡啄米似的直点头，然后神秘地对妈妈说：“妈妈，别急，看我的！”说完，我从背后拿出了八元钱，递给了妈妈。妈妈接过钱，惊喜万分，付了账，高高兴兴地回家。路上，妈妈问我们：“那八元钱你从哪儿弄来的？”我听了，笑而不答。妈妈又去问表妹，表妹眨着大眼睛，说：“保——秘！”说完，拉着我的手走了。 一天，我听阿姨说，有不少孩子偷偷地把自己省下来的钱捐到各地的贫困山区，救济那些贫困家庭呢！我听了，陷入了沉思。 晚上，我来到了表妹家，和她悄悄地商量一个秘密，一个暂时不能告诉你们的秘密。 [简评]作者暗中设法攒钱，在妈妈急用时拿出，目的给母亲一个意外的惊喜。文章题材新颖，条理清晰，结尾又设下悬念，引人思考。（指导老师：杨菊香） 快 乐 课 间 沙北小学五（2）班 刘 裕 丁铃铃，丁铃铃……清脆的下课铃声响了，同学们像一群群快乐的小鸟，飞出了教室。 不一会儿，操场上到处是欢笑，热闹非凡。同学们有的在操场上打篮球，有的吹泡泡，还有的在抽陀螺……我拿着一个陀螺也在操场上玩。陀螺可好玩了，用鞭子把它绕好，使劲一拔，那陀螺就飞快地转个不停，快不转时，猛抽它一鞭，又转得呼呼生风。 正当我玩得开心时，冷不防不知从什么地方杀出个“程咬金”，猛地撞了我的陀螺一下。此时，我的陀螺一下子被撞得摇摇晃晃，眼看就要不行了。情急之下，我不由分说，马上用鞭子猛抽一阵，居然被我救活了，又转得稳稳当当了。“好险啊！”我这才松了一口气。当然，我也不肯罢休，也把陀螺抽过去撞他的陀螺。就这样，你来我往，我们俩展开了一场酣战。 正当我们俩战得不分上下时，他来了一帮手，犹如如虎添翼。在他俩的夹击下，我的陀螺又差一点被撞倒，幸好我手快，又把它救活。我不服，也把陀螺狠狠地向它们撞去。就这样，我以一敌二，丝毫不落下风。不一会儿，我见其中一个陀螺快不行了，就趁机把它干掉了。此时，我更加有信心了，向他发起疯狂地进攻，可是，无论我从后面攻，还是从前面攻，它都毫发无损。眼看迟迟不能得手，这下我急坏了，像热锅上的蚂蚁--团团转。哪知，我急他更急，这时他出现了失误。我一见机会来了，哪能错过，痛下杀手，把他的陀螺撞飞了，而我的陀螺却安然无恙。“我赢了！我赢了！”我尽情地欢呼着。 课间十分钟是短暂的，但它带给我无穷无尽的欢乐！ [简评]小作者把课间十分钟玩陀螺情景写得很生动，这一场景显得十分细致形象。 （指导老师：邱国春） 下 棋 中心校六(３)班 曹奔奔 大概是近朱者赤，近墨者黑的原因吧。渐渐地，我受到伙伴们的影响，也开始喜欢下象棋。 我爱下象棋，但我还没成为天下无敌。因为没时间去研究和摸索。下象棋过程中，不管输赢我都高兴。输了我就当作是一种学习，赢了我也只当作是一种幸运的胜利。 又到了双休日，这不，我和邱智释又进行“激战”。经过一阵调整，战斗开始了，我第一步“顶头炮”，意料之中邱智释牵马。接着我也牵马，然后……“杀！”这个没有硝烟的战场上，将士们精神抖擞。忽然，前面探子回报：“我方一个车被杀了”。这使情况有了很大的变化，我只好全军撤退，开始防守战策。很显然，防守不是权宜之计，但我也只好这样。就这样，敌兵来，我将挡，将前方战线盯得死死的，决不容有半点空虚。擒贼先擒王，于是我立马大兵出动，将空城铲平。我方膘肥体壮的马，火力十足的大炮，在前方浴血奋战，后方又有车保将军性命。不好，敌人来个回马枪，我必须挡住他们去路，更快将敌将擒获。于是全军将士奋勇冲击，将敌军的将军活捉了。 我赢了，我终于赢了邱智释。 [评语]本文取材来自作者真实的生活，从文中我们可以读出作者真实的情感，这是作文最可贵的精神。同时文章语言流畅，用词精美，心理活动的描写十分精彩。 （指导老师：陈英） “忧”“喜”一瞬间 沙北小学六（2）班 徐露英 今天上午第三节课，我们语文考试结束后许多同学愁眉苦脸地坐在位置上。忽然，卢老师叫道：“陶莹莹，你去办公室拿些白纸来。”我心里马上产生了疑惑：“老师拿白纸干什么？是要默写两首古诗吗？”我心里非常慌张，因为我还不会背，更谈不上默写了。大概同学们的想法与我一样，不约而同地拿出书来背。 才几分钟，陶莹莹回来了。我心里紧张得砰砰直跳，我相信同学们现在的心情跟我没什么两样。卢老师拍了拍手，示意我们停下来，笑笑说：“你们在干什么？”同学们七嘴八舌地回答道：“背诵古诗啊。”“哈哈哈……”老师情不自禁地大笑起来，又问道：“你们干嘛背古诗？”“你不是要陶莹莹拿白纸吗？”睁大眼睛不解地说。“哦！你们以为陶莹莹去拿白纸就是要默写呀！”“难道不是要默写吗？”同学们惊喜地问道。“当然不是啦！”老师说。顿时，教室里像煮沸了的开水一样--沸腾起来了。又有同学疑惑地问：“那这白纸拿来干什么？”“这个白纸嘛--跟今天中午的作业有关。”老师神秘地说。“哎，老师真会卖关子，吓了我们大家一大跳，那葫芦里到底卖的是什么药呢？”我心里暗暗地想。老师又笑了笑说：“今天早上考完后，你们的心情怎么样的？当陶莹莹去办公室拿白纸你们又是怎样想的怎样做的呢？在得知这些白纸不是要默写时，心情又有什么变化呢？……请把刚才的一幕纪录在这张白纸上吧！题目要新颖，字数……”“唉……”老师还没说完，同学们就叹气了。卢老师笑着说：“这可是一篇加分作文哦！根据你文章的精彩程度，在刚考的这张试卷上外加1-5分的。”“Yes！”同学们顿时又叫又跳，兴奋得不得了，我也乐开了花。 想不到在这瞬间里，我们的心情如大海上的波涛起起伏伏，忧忧喜喜。 [简评]哈哈，一张白纸却引发了如此丰富的心情，多么真实的感受啊！你也学学小作者，来写写生活中的心情吧！你一定会有收获的。 (指导老师:卢幼娟) 体验“独臂” 沙北小学六（2）班 徐雅婷 “你们会穿衣服吗？”老师问，“那会脱衣服吗？”这两个问题真是问到极点啦！大家异口同声地回答：“会！”“对于我们正常人来说，穿衣脱衣易如反掌，但你们想不想体验一下那些独臂人的生活？”老师的“庐山真面目”揭开了。“想！”教室里顿时炸开了锅。 原来老师说的体验独臂人的生活，就是玩一次角色互换的游戏，哈，简单！ 老师从台下精心挑选了两名键将，信心百倍的周伟杰，高大魁武的张迪。“天呐，天差地别，一个胖得像头牛，一个瘦得如同一只皮包骨的猴子，不用比，就能得出结论：张迪的手肥得很，穿袖子肯定会慢，非输不可！”我心里暗暗念着。 比赛拉开了帷幕，首先脱衣服。张迪和周伟杰轻而易举地将拉链拉开，开始脱袖子。周伟杰眼珠子一转，用牙齿咬住袖口，用心一拔，一个袖子脱出来了。瞧瞧张迪，拉链拉开了，可脱这袖子可难住了他。情急之下，他使劲地甩那只手，希望能成功。果然，皇天不负有心人，张迪的那只手终于“重见天日”——袖子脱出来了！马上进入穿衣环节，一看就知道周伟杰遥遥领先，只见他将衣服往空中一� |
